Keystone发布人才发展体系五星模型

Keystone（科石）基于对若干大型央企企业大学以及部分外资和民营企业人才发展体系构建的专项咨询经验，提出了人才发展的五星模型，借助人才管理聚焦价值的若干趋势，开发了一系列基于一体化人才管理理念和HR“循证”思想的关键方法，帮助企业更有逻辑、更有想象力的建设人才发展体系。
 
Keystone人才发展咨询中心对企业培训管理的认知和价值聚焦进行了丰富的建构。企业开展人才发展亟待回归出发点，建立更加清晰的目标体系，回归基础管理价值。从学习到应用仅仅是一个过程与形式，聪明的管理者需要将人才发展追本溯源，动态思考。
 
Keystone认为，人才发展应从关注培训行为到关注人才管理体系化思考，将人才发展与组织效能对接，从而建立组织与人才发展的关键理念，对接战略，驱动商业目标。

其中有四点内容需要重点关注：
 
（1）对接组织效能；
（2）以人才管理整合角度；
（3）基于人才细分；
（4）价值导向下的“轻”量级。
 
传统的培训管理经历了从模糊逻辑的培训课程到基于开放培训需求的系列培训，转向基于胜任能力的学习地图设计，并逐渐截至战略分析、组织能力和问题分析等更具效力导向的分析方法，打造基于任务目标的人才发展体系。
 
Keystone在此基础上，对接企业大学建设和人才发展项目实践经验，提出了基于组织与人才管理系统的人才发展项目建设。强化人才发展在人才管理体系内部的关联性和模块对接，构建人才供应链体系。

人才发展体系关注和对接人才管理的趋势，强化系统思考，打破传统学习体系闭环，对接人才管理趋势和目标。关注人、制度体系与组织的平衡。

传统的培训管理过度关注其本身的逻辑自洽，因此，涌现了类似ADDIE、从战略地图到学习地图（S-C-L）等直线式的培训管理闭环。例如，从战略、组织能力、流程、问题或任务（主流分解途径）分解至胜任力项目，从而建立培训管理方案（学习地图），对于一个动态发展的组织来说，人们对人才发展的理解往往存在两个误区：

1. 建立一个完整方案而非建立基于人才差距的人才发展计划。正确思考是：打造基于循证分析的学习过程。
2. 以学习为中心而忽略了人才的发展。学习是一个过程，而发展则需要有效关注和对接人才质量、潜力和继任。

 
Keystone对于人才发展体系的理解，共包含五项关键要素，我们将其称之为人才发展“五星模型”：

1. 人才观

从战略目标到组织能力，从企业文化到核心价值观，结合行业属性、发展阶段、人才定位和潜在变革等，梳理人才发展理念和人才观。
 

2. 人才标准

基于组织与人力规划下的知识、经验、技能、潜力、个性、思维、价值观等。
 

3. 人才盘点

盘点人才质量与效能，明确差距，建立以人岗匹配为目标的人才地图。
 

4. 学习转化

从人才地图到学习地图，明确内容体系和程序体系，因地制宜学习形式，发挥内外部学习资源，建立学习与转化项目。
 

5. 继任计划

对接晋升与继任体系和人力规划，指导员工个人发展计划，管理员工职业生涯。
 
Keystone人才发展咨询中心基于人才发展五星模型，开发了从具体的培训课程设计和管理、培训项目设计、人才发展体系到大型人才培养工程这四个层面的培训管理升级路径，帮助企业提升人才发展体系效力，发挥人才管理价值，协助企业迈向成功。


分享更多人才发展体系建设的案例或经验，请致电Keystone市场部门。

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