图2 配称战略的学习发展与人才培养项目

 

“一体化”意味视野要升维，要站在组织层面上思考，既要关注个体人才成长，也要关注组织向前；意味着方法要升维，要从传统的单维手段方法（如培训培养）到多维手段方法一体化设计与落地（如将培训培养与战略深度结合绑定）。    

 

 

图3 个体与组织效能的一体化提升

 

科石学习发展解决方案：聚焦“业务训战”与“人才培养”两大领域
 

为了实现对“增长”与“增效”的支撑，学习发展要跳出传统的“领导力”培养思维。科石学习发展解决方案聚焦两大主题——“业务训战”与“人才培养”，也即赋能组织成长与加速人才成长两大关键命题。

 

“业务训战”聚焦“战略、效能、创新、组织、文化、协同”六大领域，即帮助组织取得真实、可见的业务成果，包括助推战略落地，推动商业创新，强化组织协同等。

 

“人才培养”聚焦“人才标准、中长期人才培养、学习资源开发”三大领域，即帮助组织打造组织需要的人才队伍，包括人才战略、关键人才培养，配套师课资源建设等。

 

学习发展解决方案的落地保障：科石全新“训、战、炼”三维赋能体系，让学习不止于课堂，让成长扎根于战场

 

基于上述两大主题，要真正实现“配称战略”，离不开适配的多元化落地形式。结合不同发展阶段组织的不同需求，科石全新打造了“训、战、炼”三维赋能体系。三维赋能体系是科石学习发展的创新模型，由外而内，由内至外层层联动，多维一体。其主要包含了三大落地形式、“铁三角”三重角色以及三重关键因素：   
 

图4  科石“训、战、炼”三维赋能体系

 

三大落地形式：“训、战、炼”——多重手段，一体实施
 

其中“训”以专项领域学习为主。这一落地形式追求快速、敏捷、高效，以最简单高效的形式帮助组织中的个体掌握必需的知识与技能，以提升个体能力为主。这一落地形式多为课程或系列课程；

 

“战”以“解决实际问题”为导向。这一落地形式结合了专项学习与实战课题落地，更多聚焦以实战历练解决组织实际问题，兼顾个体能力与组织能力提升；
 

“炼”以“解决实际问题与固化组织能力”为导向。这一落地形式聚焦组织能力提升，在训战的基础上做了进一步延伸，将学习成果转化为可持续复用的能力资产。这一落地形式多为战略落地、组织变革等专项项目。
 

“铁三角”三重角色：讲师/引导师、专家顾问、成长教练——多元组合，有力保障
 

在学习发展项目落地实施过程中，科石会配置不同角色，不同角色之间也各有侧重，同时会进行协同配合，以帮助学习发展项目实现更好成效。讲师/引导师聚焦知识、技能传授，专家顾问聚焦专业引领与方向指导、成长教练注重思维转变与心智成长。三重角色协同联动，基于不同学习发展项目形式，从而以不同手段实现三重关键因素。

 

三重关键因素：心智突破、能力成长、行为转变——多维击穿，拿到结果

如何让学习发展项目真正实现“增长”与“增效”，科石认为其关键在于心智突破、能力成长、行为转变三大关键因素，且三者缺一不可。心智突破是发展的底层驱动要素，只有明白为何而做时，才会产生内在动力去接纳、进行改变。能力成长则是发展的实现要素，缺乏能力支撑的行为转变难以持续。行为转变则是发展的显性成果，是心智和能力的外化，最终直接产生结果的直接保障，同时带来正向结果的行为转化也能进一步强化心智与能力。这三重关键因素三位一体，唯有协同推进，才能实现从内在驱动到外在成效的可持续转化，才能真正支撑“增长”与“增效”。

 

科石学习发展解决方案经典产品一览：

科石现拥有两大系列经典学习发展解决方案：

解决方案系列一：面向战略执行和组织能力提升的训战项目

解决方案系列二：基于各层级管理挑战与典型痛点的定制化学习方案

 

其中解决方案系列一以六大赋能训战营为核心，从战略、效能、创新、组织、文化、协同六大维度切入，以训战形式帮助企业解决实际问题，包含以下训战营：

 

解决方案系列二为定制方案，以企业战略及管理痛点挑战出发，结合三种落地形式，为组织解决各类挑战难题。



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